第一本書的開始是這樣的...
研究所的老師問我，你到底要做什麼論文題目啊？做點「有用」的東西吧！（老師大概覺得現在的碩士研究論文比較欠缺實務價值吧！我私心猜想）。
詢問了我的專長後，我回答是網路教材設計，可能當時老師正想學iPad，老師說：「不如就設計個教老人學iPad的東西吧！」
這句話，成了一切的原點。
放上論文發表的PPT作為紀念，題目就是：銀髮族數位學習課程設計之行動研究
但，那個「東西」是什麼，困擾了我很久。那是去年六月的事。
於是決定做一個有示範影片的APP，但覺得自己一個人可能做不完，跟我的好友A談了這個構想，他也覺得很有趣，於是他說「我來幫你」，就這樣我開始規劃了預定的內容。規劃著規劃著，突然覺得很單薄，單純利用影片學習的人可能沒那麼多，可能需要一本書，然後我便主動找了書商洽談（不知道哪裡來的勇氣），沒想到書商竟然說ok...
而邊寫書的過程我又想，這沒有實際上上課，怎麼知道可不可行呢？於是我在某天晚上又打了一通電話給屏東長青學苑的朋友，沒想到一個月後，我就成為「屏東長青學苑」的銀髮iPad班老師了。
好神奇的一段過程，謝謝好多人幫我。
而課程才進行到一半，我便收集了好多同學的問題，同學也一直問，有沒有開進階班的計畫，「好啊！那就開吧！」負責人（我的好友B）這樣告訴我，然後，下週起就要開實體課程進階班了！然後我想著想著，既然要編講義，書也該繼續出啊~這樣才完整。
啊~書商也說了好。就這樣，第二本書的合約也簽了。好友A也將繼續撰寫本書與製作APP。
在編書的過程中，也情商了好友C的女兒來拍照，還有好友D美妙的聲音，每天都忙得不得了，還再三更半夜幫我錄音，只會求得最佳品質！
今天剛把APP送審，很快的就可以跟大家見面了....
在大家的幫忙下，我把一個論文題目，延伸出兩本書、兩個實體課程、兩支APP，真不知是自找麻煩還是？不過最痛苦的人或許不是我，是我的指導老師，可能會相當頭疼於我的不務正業，因我的論文，一個字都還沒動呢？！
謝謝一干好友們，當然還有在一旁鼓勵和說風涼話的....
不知道這篇論文，最後會發展成什麼樣子哩！事實上我自己本人也挺期待的！呵呵....
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