第一本書的開始是這樣的...

研究所的老師問我,你到底要做什麼論文題目啊?做點「有用」的東西吧!(老師大概覺得現在的碩士研究論文比較欠缺實務價值吧!我私心猜想)。

詢問了我的專長後,我回答是網路教材設計,可能當時老師正想學iPad,老師說:「不如就設計個教老人學iPad的東西吧!」

這句話,成了一切的原點。

論文發表PPT  

放上論文發表的PPT作為紀念,題目就是:銀髮族數位學習課程設計之行動研究

但,那個「東西」是什麼,困擾了我很久。那是去年六月的事。

於是決定做一個有示範影片的APP,但覺得自己一個人可能做不完,跟我的好友A談了這個構想,他也覺得很有趣,於是他說「我來幫你」,就這樣我開始規劃了預定的內容。規劃著規劃著,突然覺得很單薄,單純利用影片學習的人可能沒那麼多,可能需要一本書,然後我便主動找了書商洽談(不知道哪裡來的勇氣),沒想到書商竟然說ok...

而邊寫書的過程我又想,這沒有實際上上課,怎麼知道可不可行呢?於是我在某天晚上又打了一通電話給屏東長青學苑的朋友,沒想到一個月後,我就成為「屏東長青學苑」的銀髮iPad班老師了。

好神奇的一段過程,謝謝好多人幫我。

而課程才進行到一半,我便收集了好多同學的問題,同學也一直問,有沒有開進階班的計畫,「好啊!那就開吧!」負責人(我的好友B)這樣告訴我,然後,下週起就要開實體課程進階班了!然後我想著想著,既然要編講義,書也該繼續出啊~這樣才完整。

啊~書商也說了好。就這樣,第二本書的合約也簽了。好友A也將繼續撰寫本書與製作APP。

在編書的過程中,也情商了好友C的女兒來拍照,還有好友D美妙的聲音,每天都忙得不得了,還再三更半夜幫我錄音,只會求得最佳品質!

今天剛把APP送審,很快的就可以跟大家見面了....

 

在大家的幫忙下,我把一個論文題目,延伸出兩本書、兩個實體課程、兩支APP,真不知是自找麻煩還是?不過最痛苦的人或許不是我,是我的指導老師,可能會相當頭疼於我的不務正業,因我的論文,一個字都還沒動呢?!

 

 

謝謝一干好友們,當然還有在一旁鼓勵和說風涼話的....

不知道這篇論文,最後會發展成什麼樣子哩!事實上我自己本人也挺期待的!呵呵....

 

 

 

 

 

 

 

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