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長輩們很喜歡傳早安圖,也好奇這些早安圖到底怎麼來,  就讓我們一起來學習吧!

  

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學生時常會問我,「老師,這個符號代表什麼意思?!」

為了解決這個問題,這週我幫學生們整理出一張常用符號一覽表,

因為在設計APP時,有些符號是共通的,瞭解一個全部都一樣~~

所以我決定讓學生們稍微透過符號的形狀來聯想,

「記住」一些基本符號,

這樣就不會看到符號就霧灑灑了!

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第二週的進度是「QR code檔案整理

不過由於上課的前半段光複習APP下載就耗掉了半節課,

所以QR CODE只剩下一小時可以上,

檔案整理就只能等候下週再上了!

 

為什麼會把QR code安排在這麼早的時候上是因為生活上很多這玩意,

希望老人家們可以因為利誘(比如打卡少10元),而增加生活上使用的機會呢?!

雖然我拿了報紙、廣告...各種有QR code的實例到課堂上讓大家掃,

還是有人在下課時問我:"老師,學這個是要做什麼的..."

另我一時有些許的傻眼,但由於我出了作業,

回家必須掃個2-3回,下週再看看是否更有概念了些...(笑)

 

【上課講義(安卓版)下載網址】

https://drive.google.com/file/d/0B3UZ2T5kPmLpZS1UbS11NnRFVms/view?usp=sharing

 

上課講義(蘋果版)下載網址

https://drive.google.com/file/d/0B3UZ2T5kPmLpeHo4WlgwNE9NVlE/view?usp=sharing

 

 

 

 

 

 

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